Sådan taler du med børn om det planlagte angreb på Hadsten skole

Det, vi voksne ser som det mest bekymrende, er ikke nødvendigvis det, der fylder mest for børnene. Derfor er det vigtigt at lytte til det, der optager barnet og lade en snak tage udgangspunkt i dét – og ikke i dine egne spørgsmål og bekymringer.

Ro smitter, men det gør uro også. Hvis du selv er bekymret, så del dine bekymringer med andre voksne.

Selv om dit barn ikke stiller direkte spørgsmål, kan det være vigtigt at invitere til en samtale, hvis du fornemmer, at dit barn har brug for det. Spørg, hvad dit barn helt konkret har læst, hørt eller set, og hvad barnet evt. bliver bekymret for. Det er dig, som kender dit barn bedst, og hvis du ved, barnet har hørt om situationen, udviser uro når det skal sove eller frygter at skulle i skole ovenpå den her sag, er det særligt vigtigt at undersøge, hvad der påvirker barnet.

En del børn og unge er helt naturligt bekymrede for, om et angreb på deres skole en dag kan blive til virkelighed oven på den her hændelse. Vi skal helt generelt ikke fortælle eller love børn og unge noget, der er usandt, eller som vi ikke kan holde. Men fortæl gerne dit barn, at sådan en situation er meget sjælden i Danmark. Husk dig selv og dit barn på, at politiet og myndighederne arbejder for at passe på os alle sammen – og at det netop er det, de har gjort i denne sag.

Børn skal mærke, at hverdagen er, som den plejer. Lad hverdagen fortsætte så genkendeligt og trygt som muligt og lad børn og unge gøre det, de plejer. Er dit barn fx vant til at cykle i skole selv, så lad endelig barnet gøre netop det igen på mandag. Hvis vi ændrer på hverdagen, risikerer vi at signalere, at der er fare på færde.