Børn føler sig inddraget, når de bliver lyttet til. Men det kan være svært at skelne mellem den voksnes børneperspektiv og barnets perspektiv. Når børn ikke føler sig inddraget, er det ofte fordi de ikke har fået lov at tilkendegive deres eget perspektiv på sagen, eller ikke har fået respons herpå. Man kan som sagsbehandler understøtte inddragelse af barnet ved at være bevidst om sit eget børneperspektiv og hvordan man håndterer og balancerer det i forhold til barnet perspektiv.